Раздел 2. Семейный бюджет.

1. Семейный бюджет.

2. Источники доходов семьи.

3. Основные статьи расходов.

6. Сбережение населения.

7. Страхование.

1. Бюджет семьи

Классификация семейных доходов в зависимости от факторов производства.

В большинстве стран мира преобладающим источником семейных доходов выступает заработная плата. В странах, где нет ограничений на частную собственность, где сформировалась рыночная или смешанная экономическая система, семьи кроме заработной платы получают доходы и от владения других факторами производства.

Семейные доходы – денежные средства, которые члены семьи получают от посторонних лиц или организаций и могут использовать для оплаты собственных расходов.

3. Структура семейных доходов зависит, как от их абсолютной величины, так и от достигнутого страной уровня экономического развития.

Тема 2.2. Национальный потребитель.

1. Суверенитет потребителя. Рациональность потребления и свобода выбора.

2. Теория предельной полезности, потребительское равновесие.

3. Переход от кардинализма к ординализму. Эффект замещения, эффект дохода.

4. Излишки потребителя, бюджетная линия потребителя. Кривые безразличия.

1. При рассмотрении поведения потребности на рынке предполагается, что потребитель имеет свободу выбора товаров и услуг, имеет свои предпочтения и вкусы, которые также влияют на спрос товаров и услуг. Это, называют суверенитетом потребителя, также предполагают, что потребитель человек разумный, ведет себя рационально, пытается также распределить свой денежный доход, чтобы получить максимум совокупность полезности. И примерно представляет себе, какое именно удовольствие он получает от каждой следующей единицы, потребление товара.

2. Концепция предельной полезности возникла в 40-50х годах 19 века и получила широкое распространение после опубликование трудов Полераса, Джеванса, Визира и других экономистов.

Представители австрийской школы маржинализма Берма - Вверг, Метер полагали, что для человеческого существования определенный количественный измеритель полезности – предельная полезность.

Предельная полезность – дополнительная полезность, полученная от потребления последующей единице данного блага по сравнению с предыдущей.

Со временем теория предельной полезности потерпела значительного изменения.

Ученые считали, что предельная полезность убывает. Сущность закона предельной полезности состоит в том, что начиная с определенного момента предельная полезность снижается по мере увеличения массы потребления товара. Если один из товаров по сравнению с другими имеет более высокую предельную полезность, то его потребление, спрос увеличивается, и цены растут.

Правило маржинизации полезности с точки зрения предельной полезности состоит в том, что потребление так должен распределять свой доход, чтобы отношение предельной полезности к цене было одинаковым для всех товаров, при условии, что денежные средства истрачены полностью.

Потребительское равновесие.

а 0 , а 1 , а 2 , а 3 - кривые безразличия, b – бюджетная потребителя.

Равновесное положение потребителя достигается в т. F, в которой b касается наиболее высокой из всех достижимых кривой безразличия (а 1). Почему равновесное положение потребления не достигается в точке М – потому что двигаясь в низ по бюджетной линии b и перераспределяя свой доход в пользу товара х потребление падает на другую кривую безразличия а, которая расположена дальше от начала координат, а здесь общая полезность от потребления товаров х и у будет больше. Почему равновесное положение потребления не достигается в т. К – потому что она находится за пределами бюджетной линии b, а следовательно не достижима потребителю.

3. Теория предельной полезности перетерпела значительные изменения, в ней выделились кардиналисты и ординалисты. По теории кардиналистов полезность можно измерить количественно, т.е.потребитель способен определить сколько именно добавочной полезности он получает при потреблении единицы товара х и у.

Ординалисты отрицали возможность количественного изменения предельной полезности. Они считали полезность – абстракция, означающая субъективное удиление в пользу потребителя и измерить его не возможно.

Существует обратная связь между ценой и спросом.

1. Чем ниже цена, тем больше склонность людей, ранее покупавших этот товар, купить его еще больше.

2. Более низкая цена дает возможность людям, которые ранее не могли позволить приобрести этот товар.

Это называют эффективность дохода, т.е. снижение цены увеличивать покупательную способность населения.

Низкая цена на товар побуждает покупателей уменьшить потребление более дорогостоящих товарозаменителей – это называют эффектом замещения. Например, при снижение цены на говядину у покупателей появляется стимул приобретать её вместо более дорогостоящей свинины.

Эффект дохода и замещения совмещаются и приводят к тому, спрос на товар увеличивается, при снижение цены на него.

Qy

Потребительские излишки представляет собой разницу между максимальной ценой, который потребитель готов заплатить за товар, и той цены, которую он платит за покупки. Каждая единица товара, приобретаемая потребителем, стоит столько же, сколько и последняя единица. Но согласно закону убывающей предельной полезности первые единицы товара потребителя ценить больше чем последние. Поэтому от покупки первых, он покупает дополнительные выгоды. Когда эта дополнительная выгода становится равной нулю, потребитель перестает покупать данный товар. Например, человек готов заплатить 250 рублей за 1 кг колбасы, но реально платит только 200, сэкономленные 50 рублей представляют его потребительских излишек. Если сложить потребительские излишки всех покупок, то получим совокупность потребительских излишек.

Qх

Линии бюджетного ограничения имеет вид прямой, т.к. здесь линейная зависимость. Распоряжение линий бюджетного ограничения зависит от величины дохода потребителей изменения цен. Если доход потребления увеличивается, то, следовательно, увеличивается количество товаров доступных потребления и линия бюджетного ограничения сдвинется вправо и наоборот. Если цены увеличиваются на товар, то потребление на этот товар уменьшится, и линия бюджетного ограничения сдвинется влево и наоборот. Линия бюджетного ограничения отражает объективные пыночные характеристики.

Но существуют и субъективные факторы, которые влияют на поведение потребления – вкусы и предпочтения потребителя. Они реализуются с помощью кривых безразличия.

Qх

Q

D

D 1

D 0

Перемещаясь по кривой спроса, прослеживается обратная зависимость между ценами и приобретаемыми товарами. Этим показывается условия постоянного устойчивого спроса. Однако кривая спроса D может быть расположена ближе к оси ордината D 0 , что будет означать снижение спроса при тех же ценах или дальше от нее кривая D, что характеризуется для увеличения спроса при тех же ценах. Смещение влево или вправо свидетельствует о динамике спроса по мере насыщения потребности покупателя в данном товаре.

3. Вопросы и предложения теснее примыкают к распределению и производства.

Предложение – это количество товаров, услуг, предложенных для продажи по конкретным ценам. Предложение противостоит спросу, т.к интересы продавца и покупателя противоположны.

Так же как при спросе главными факторами предложения является цена товара и доходы покупателей. Величина предложения находится в прямой зависимости от цен, чем выше цена товара. Тем больше товаров предлагается на рынок. Это вызывает еще одну зависимость: увеличение количества товаров на рынке снижает их цены и наоборот, как только чего то не хватает, так цены выше. Зависимость предложения от цены называют законом предложения.

Факторы:

Кроме цены товаров и доходов покупателя на предложения влияют:

Изменение затрат на производства.

Изменение совершенных технологий, техники

Изменение в кредитной политике и налогообложении

Изменение в количестве производителей, продовцов

Объем предложения на рынке и цены на замещающие и сопутствующие товары, услуги, факторы производства (замена натурального сырья и материалов на искусственные, более дешевые и повышающие)

Прямую зависимость между ценой и количеством предложенных товаров можно изобразить с помощью предложения S.

P

Q

S

S 0

S 1

Прослеживает траекторию кривой предложения S, можно убедиться в прямой зависимости предложения от цены. Кривая предложения S пожен занять положение S 0 - область увеличения предложения, либо положение S 1 - область меньшего предложения, при условии одинаковых цен. Такая динамика анализируемой зависимости подчеркивает влияние на предложение ценовых и неценовых факторов.

4. Спрос и предложения, взаимодействуя на рынке, подталкивают на конкретные цены к равновесной величине. Согласно закону селя спрос и предложение всегда уравновешивается.

Экономическое равновесие – это постоянное динамическое состояние находящееся между двумя крайностями, дефицитом товаром с одной стороны и избытком с другой.

Q

Рыночные равновесие достигается при пересечении кривых спроса и предложения. Разность между спросом и предложения называют избыточным спросом, если он положителен, возникает дефицит товара, если отрицателен, то имеет место избыток товаров на рынке. Паутинообразная модель устойчивость равновесия показывает, что паутина закручивается к точке равновесия.

5. Эластичность – мера реагирования одной переменной величины на изменение другой.

Эластичность спроса по цене представляет собой процентное изменение величины спроса на товар, вызванное однопроцентным изменением его цены при изменении прочих товаров.

E y - коэффициент эластичности спроса по цене.

%∆Q- процентное изменение количества товаров.

%∆P- процентное изменение цены.

Спрос называется эластичным по цене, если данное процентное изменение цены ведет к большему процентному изменению спроса E y >1.

Спрос называется не эластичным по цене, если данное % изменение цены ведет к меньшему % изменению спроса E y <1.

Спрос имеет единичную эластичность, если % изменение цены ведет к точно такому же % изменению спроса E y =1.

Оборотные средства

5. Производственная функция определяет максимальный объем выпуска продукции при каждом заданном количестве ресурсов. Эта функция описывает зависимость между затратами ресурсов и выпуском продукции, позволяет определить максимум объем выпуска продукции, при каждом заданном количестве ресурсов или минимально возможное количество ресурсов. Производственная функция суммирует только технологически эффективные приемы, комбинирование ресурсов для обеспечения максимального выпуска продукции.

Любое усовершенствование в технологии производства способствующая росту предприятий труда, обуславливает новую производственную функцию. Факторы роста предприятий труда – это движущие силы, под влиянием которых изменяется её уровень. На уровне предприятия можно выделить в групп факторов, материально- технических и социально – экономических.

1. Регионально – экономический – природно-климатические условия, сбалансированность рабочих мест и трудовых ресурсов.

2. Экономико – географические факторы – освоенность района, наличие местные строительных материалов, свободных районов рабочей силы, электроэнергий, воды, рельеф местности.

3. Факторы структурных сдвигов – сдвиги в изменении доли покупных изделий и полуфабрикатов, сокращение численности работающих в связи с ростом объема производства.

4. Факторы ускорения научно – технического прогресса – применения новых технологий, высоко эффективной техники, применение современных автоматизированных систем, компьютерных технологий.

5. Экономические факторы – современные формы и стимулирование труда, научная организация и интенсивность труда. Рост квалификации работников, современные формы планирования и управления кадрами.

6. Социальные факторы - человеческий фактор, сокращение объемов монотонного, вредного, тяжелого труда, улучшение условий труда, факторы социальных норм имущества, совершенствование мотивации труда.

6. Для определения необходимых затрат труда, установления плановой численности персонала, разрабатываются балансы затрат рабочего времени. В зависимости от характера выполняемой функции, баланс рабочего времени, различных категорий работников строятся на основе норм времени обслуживания, норм выработки и других норм ресурсов труда.

Норма времени – продолжительность рабочего времени, необходимого для изготовления единицы продукции или определенного объема продукции.

Н вр = t з +t в +t об + t от +t ит +t из

t з - основное время

t в - вспомогательное время

t об - время обслуживания рабочего время

t от – время на отдых

t ит - время технических перерывов

t из – подготовительно – заключительное время.

Норма времени обслуживания рабочего места – время затрачиваемое работником на уход за оборудование и поддержание рабочего места в нормальное состояние.

Норма выработки – определяет количество единицы продукции, которое должно быть изготовлено одним рабочим за определенное время.

Т д - действительный фонд рабочего времени.

Н в - установленная норма времени на единицы продукции в часах.

Норма обслуживания - количество произведенных объектов, которое работник должен обслужить в течении единицы рабочего времени.

t об - установленная норма времени на обслуживании единицы оборудования.

Норма численности – определяет численность работников определенного профессионального квалификационного состава, необходимого для выполнения данных работ.

Нормированное задание – устанавливает необходимый ассортимент и объем работ, которые должны быть выполнены бригадой за данный отрезок времени.

Под производительностью труда понимается эффективность труда в процесс производства продукции. Уровень производительности труда выражается количеством продукции произведенной в единицу времени. Измерение производительности труда осуществляется путем сопоставления результатов труда в виде объема произведенной продукции с затратами труда. В зависимости от прямого или обратного отношения этих величин существует два показателя:

Выработка – представляет собой количество продукций Q, производимая в единицу рабочего времени t. Она определяется отношением количества производимой продукции к затратам рабочего времени на производство этой продукции.

Под трудоемкостью продукции понимается сумма всех затрат труда на производства единицы продукции на данном предприятии.

Методы измерения производительности труда различаются в зависимости от способов определения объемов вырабатываемой продукции. Для вычисления объема производства и соответственно производительности труда, различают три метода.

Натуральный метод – самый простой и достоверный метод. Когда объем продукции исчисляется в натуральном выражении(метры). Достоинством метода является сравнимость показателей труда. Недостаток в том, что производительность труда здесь можно измерить в рамках отдельных видов продукции и работ.

Стоимостной – заключается в том, что показатель производительности труда определяется, как соотношение произведенной продукции, выраженных в денежных единицах к затратам рабочего времени.

Трудовой - применяется на рабочих местах, производительность труда определяется в нормах часах. Метод точно характеризует динамику производительности труда.

Раздел 2. Семейный бюджет.

Тема 2.1. источники доходов семьи, основные виды расходов. Сбережение населения. Страхование.

1. Семейный бюджет.

2. Источники доходов семьи.

3. Основные статьи расходов.

4. Личный и располагаемый доход.

5. Реальная и номинальная заработная плата, доходы.

6. Сбережение населения.

7. Страхование.

1. Бюджет семьи – структура всех доходов и расходов семьи за определенный период времени. В семье отражается состояние экономики любой страны. По поведению людей в сфере личной деятельности подчиняются общими правилами бюджета.

Стремление рационально особенно прослеживается в том, как формируется бюджет семьи. Изучение семейного бюджета дает основу для серьезного анализа состояния экономики любой страны.

2. Структура доходов и расходов средней российской семьи:

Семьи получают свои доходы благодаря владению факторами производства, их использованию или предоставлению их в пользование других людей, фирмам. Следовательно, доход приносит только та собственность, которая может быть направлена на производство нужных людям благ. Любой доход представляет собой плату за услуги того или иного фактора производства.

Тема 2.1. Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи. Сбережения населения. Страхование.

Урок 14. Семейный бюджет. Источники доходов семьи.

План лекции:

1.Понятие семейный бюджет

2.Функции семейного бюджета

3. Источники доходов семьи

В центре мира экономики стоит человек, семья. Семейные доходы - денежные средства, которые члены семьи получают от посторонних лиц или организаций и могут использовать для оплаты собственных расходов. Семейный бюджет представляет собой опись доходов и расходов за определенный период. Чаще всего он составляется на месяц и предназначен для контроля за текущими финансовыми делами семьи.

Составление семейного бюджета может быть направленно на более значимые средства(на поездку или покупку машины).

Функции семейного бюджета

Основной функцией является сбалансированное распределение доходов и расходов т.к расходы производимые за месяц не должны быть меньше доходов получаемые вашей семьей за тот же период

Анализ – вы анализируете то сколько вы потратили, необходимы ли были эти траты или бесполезными, повторите ли вы покупку или откажитесь от нее.

Контрольная функция – т.к застовляет задуматься о том какую сумму можно потратить а какую нет

Регулирующая функция – вы регулируете свои доходы и расходы

Денежные доходы населения формируются из следующих источников:

1. Факторные доходы: труд - заработная плата, земля - рента, капитал - проценты, предпринимательская деятельность - прибыль.
Среди факторных доходов решающую роль играет заработная плата, однако доля доходов от предпринимательской деятельности (прибыль) и от собственности (рента и процент) в России начала существенно расти.

2. Выплаты и льготы по программам государственных пошлин:

Пенсионное обеспечение;
- содержание временно не трудоспособных;
- пособия по уходу за детьми;
- пособия по безработице и т. д.
Эти выплаты - трансфертные платежи , государство в замен непосредственно не получает товары и услуги, т. е. выплачивает их безвозмездно и независимо от трудового вклада.
Соотношение в доходах населения доли трансфертных платежей и зарплаты формируют соответствующие экономическое поведение и трудовую мотивацию людей.
В случае повышения роли государственных выплат не редко развивается психология иждевенчества.

3. Через финансовую систему денежные доходы представляются в виде выплат по государственному страхованию, банковских ссуд на индивидуальное строительство, проценты по вкладам, погашение по займам, выигрыши по лотереям и т. д.
Различия в уровне доходов на душу населения - дефференциация доходов .

Не мало интересного для оценки состояния дел экономики дают сведения о семейных расходах. Обнаружил это немецкий статистик Эрнст Энгель. Он исследовал и описал зависимость, которую в честь него стали называть законом Энгеля .

Закон Энгеля:

с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается, доля расходов на одежду, жилище и коммунальные услуги меняется мало, а доля расходов на удовлетворение культурных и иных не материальных нужд заметно возрастает.

Описываемая этим законом логика изменения порождается тем, что различные жизненные блага имеют для людей не одинаковую полезность. Быстрее всего человечество достигает удовлетворения своих потребностей в продовольствии . Поэтому при росте доходов доля затрат на питание начинает снижаться первой, затем наступает очередь затрат на одежду, хотя здесь процесс насыщения идёт медленнее. Причина проста: потребности такого рода всё время подстёгивают людей.

Труднее всего человечеству удовлетворить свои запросы в области жилья . Чем в стране ниже затраты на питание и одежду, тем выше доля затрат на оплату жилья, и дело не в том, что в этих странах жильё стоит дороже, а в том, что выше качество жилья и обеспеченность им. Кроме того жильё, на ряду с автомобилями является товаром престижного спроса и поэтому люди стремятся иметь комфортное жильё не только ради удобства, но и чтобы подчеркнуть своё общественное положение.

Негативное влияние инфляции на семейную экономику связано с тем, что общий рост цен и падение покупательной способности денег обесценивает заработки трудоспособных членов семьи. В итоге инфляция ведёт к росту разницы между номинальными и реальными доходами семьи.

Номинальный доход - количество денег, полученное отдельными лицами за определённый период.

Располагаемый доход - доход, который может быть использован на личное потребление и сбережение после уплаты налогов и обязательных платежей.

Деньги - это средства необходимые для существования человека, они играют в нашей жизни важную роль. Часто многие семьи испытывают нехватку в денежных средствах. Не только молодые семьи, которые только что начали вести совместную жизнь, но и семьи, прожившие в браке много лет.

Вроде и доходы такие же, как в семьях подруг, но вот почему то не хватает, хоть плачь, и постоянно приходится до получки занимать то у родителей, то у друзей. Куда уходят деньги? Почему утекают, как песок сквозь пальцы? И как другим удается не только сохранить деньги до следующей зарплаты, но еще и приумножить и накопить? Почему у подруги всегда полный кошелёк, вроде и она покупает такие же продукты? Но у вас уже через неделю после получки денег нет, а у неё деньги есть всегда.

Семейный бюджет: Доходы и расходы

– это общая сумма доходов и расходов всех членов семьи в течение, определённого времени.
Доход семьи складывается из денежных средств, которые супруги получают в виде заработной платы, из выплат детских пособий, алиментов, пенсий, от сдачи в аренду жилого помещения, от начисления процентов по банковским вкладам и прочие денежные поступления.
Так же в доход семьи входит материальная помощь от родственников, например: родители ежемесячно дают определенную сумму денег молодой семье или дети помогают престарелым родителям.
Расходы - это денежные средства, затраченные на содержание семьи. Расходы бывают постоянные и непредвиденные .

Постоянные расходы - это платежи за услуги, которые необходимо оплачивать ежемесячно: коммунальные платежи, оплата за услуги связи, за автостоянку, за кредит, за детский сад, за учебу детей в образовательных заведениях. К постоянным расходам относятся расходы на продукты питания и медикаменты, на бытовую химию, на содержание автомобиля. Так же следует выделять деньги на карманные расходы, на проезд в общественном транспорте, на обеды на работе и в учебных заведениях.

Просто необходимо ежемесячно тратить какую- то сумму денег на развлечения: поход в кино или театр, домашние праздники, покупка книг или дисков. Так же к постоянным расходам следует отнести деньги, которые семья откладывает про запас, на отпуск или на ремонт квартиры, или для приобретения крупных покупок: автомобиль, бытовая техника, новая мебель, одежда и обувь.

Непредвиденные расходы - это такие расходы, которые часто неожиданно возникают в семье и которые просто невозможно отложить. Вдруг у кого-то из членов семьи разболелся зуб и просто необходимо нанести визит к стоматологу. Или один из членов семьи заболел. Необходимы консультации, медицинские процедуры и сдача анализов. Несмотря на то, что у нас бесплатная медицина, за все приходится платить. Так же в доме может сломаться холодильник или стиральная машина, другая бытовая техника, автомобиль - придётся вызывать мастера и платить за ремонт. Или срочно потребуется ремонт одежды или обуви.

Как же правильно распределить расходы на месяц? На чём можно сэкономить?

Определите для себя статьи расхода, допустим «питание», «платежи» и так далее. Можно завести тетрадь, составить таблицу доходов и расходов и записывать ежедневно, на что потратили деньги. А можно просто взять несколько конвертов, подписать каждый конверт «платежи», «питание», «одежда и обувь» и так далее, разложить по конвертам те суммы, которые собираетесь потратить на эти цели. Вместо конвертов можно взять коробочки. Например:6 конвертов.

Платежи (коммунальные услуги, кредиты и прочие обязательные платежи). Подсчитайте, сколько денег в месяц вам необходимо заплатить за услуги. Старайтесь сразу оплатить все счета, не накапливайте долги, ведь если не вовремя оплачивать услуги, то начисляются штрафы, пеня.
На платежах можно сэкономить, установив счётчики учёта за горячую воду, за холодную воду, за электроэнергию.

Питание и хозяйственные расходы (продукты, лекарства, предметы гигиены, бытовая химия,
канцелярские товары и прочие необходимые мелочи). Подсчитайте, сколько денег вам необходимо на продукты и прочие товары, положите деньги в конверт с надписью «питание», и тратьте эти деньги строго по назначению.

Как можно сэкономить на питании? Не покупайте готовые продукты питания, салаты, жареные котлеты, готовьте сами. Это будет и дешевле и полезней для здоровья, ведь неизвестно, сколько дней этот салатик лежит на прилавке. Старайтесь реже приобретать полуфабрикаты, лучше сами налепите пельмени и вареники, и заморозьте, про запас-это будет намного выгодней и вкуснее.

Пусть у вас всегда будет запас продуктов, которые долго хранятся, - сахар, чай, мука, крупы. Хорошо если делаете домашние заготовки, солите капусту, маринуете огурцы и помидоры, приготавливаете на зиму варенье и компоты. Можно заморозить ягоды и грибы. В этом случае, даже если и закончатся деньги, то до получки вы сможете продержаться на запасах.

Не покупайте те продукты, без которых сможете обойтись - чипсы, сухарики, газировка, шоколадные батончики, пиво, солёная рыбка к пиву и прочие мелочи. Не секрет, что во многих семьях пиво покупается ежедневно, так же как и сигареты. Вот и подсчитайте, сколько денег в вашей семье тратится на вредные привычки, на различные мелочи.

Не хватайте всё подряд. В магазине покупайте продукты по ранее составленному списку, не берите скоропортящиеся продукты в больших количествах, не жадничайте, не нужно, чтобы колбаса и сыр по несколько дней лежали в холодильнике. Лучше приобретите меньшее количество, чтобы не пришлось выбрасывать испорченные продукты. И ещё советуют не ходить в магазин на голодный желудок.

Одежда и обувь . Часть зарплаты откладывайте на приобретение одежды и обуви. Можно составить список вещей, которые необходимо приобрести. Такие мелочи как носки, колготки, нижнее бельё можно приобретать ежемесячно, конечно, по мере надобности. Если хватает той суммы, которую вы планируете откладывать на одежду, то можно покупать более крупные обновы. Если с деньгами трудно, тогда лучше не тратить эти деньги, пускай лежат в конвертике до следующей зарплаты.

К покупке одежды подходите обдуманно, покупайте только нужные вещи, вещи которые хорошо сидят на вашей фигуре. Старайтесь обращать внимание на качество товара, ведь часто бывает так, что после первой стирки одежда теряет и цвет и вид.

Не тратьте деньги на покупку ненужных вещей, тех которые, будут висеть в шкафу, которые вы не будете носить. Ведь часто бывает, что покупаем юбку или туфли только потому, что все покупали или потому, что низкая цена.

Чтобы сэкономить деньги, одежду и обувь можно покупать на распродажах или пользоваться дисконтными картами.

Запас (деньги на отпуск, на крупные покупки, на образование детей, на ремонт в квартире).
Если ваши дети обучаются в вузах на платной основе, то вам просто необходимо ежемесячно откладывать деньги про запас. Сумму, которую вам нужно заплатить за год учёбы, разделите на 12 и откладывайте ежемесячно. Ведь согласитесь что очень трудно сразу отдать всю сумму. Деньги, которые вы выделите лучше сразу откладывать на сберкнижку, тогда и не будет соблазна потратить их на другие нужды. При этом ещё на них будут начисляться проценты, а значить ваши доходы будут возрастать.

Карманные расходы (обеды, проезд, личные деньги). Выделять деньги на карманные расходы просто необходимо. У каждого члена семьи должна быть определённая сумма денег, которые он будет тратить на обеды по месту работы или учёбы, на проезд в общественном транспорте, на приобретение сигарет, если кто-то из членов семьи курит, на всякие мелочи для личных нужд. В этот раздел можно добавить и такую статью расхода, как развлечения. Эту сумму денег семья может потратить на походы в кино, в зоопарк, на праздники и дни рождения.

Можно ли сэкономить на карманных расходах? Можно, если место работы и учёбы находится недалеко от дома, лучше ходить пешком, да и на обед лучше приходить домой. Можно и даже нужно бросить курить, или курить поменьше.

Непредвиденные расходы . Деньги на непредвиденные расходы должны откладываться обязательно, и если в текущем месяце эти деньги не придется тратить по назначению, то можете использовать их на другие нужды. А ещё лучше, если эти деньги не будут тратиться, а будут накапливаться как резерв.

Как увеличить доход семьи?

Не влезайте в долги .

В первую очередь постарайтесь жить по средствам, не тратьте больше, чем зарабатываете. Не влезайте в долги, если вы в долгах, как в шелках приложите все силы, чтобы рассчитаться с долгами. Не хватайте кредиты, ведь часто у многих семей не один, а несколько кредитов. Телевизор купили в кредит, жене шубу и автомобиль, и почти вся зарплата уходит на погашение кредита. Конечно, всё хочется сейчас и сразу. Вот и приходится годами сидеть без копейки, жить в безденежье, отказывая себе во всём.

Найдите подработку .

Даже после того, как вы начали правильно распоряжаться своими денежными доходами, вам все равно не хватает средств до зарплаты, тогда уж необходимо постараться найти подработку или сменить работу на более высокооплачиваемую. Старайтесь показать себя на работе с лучшей стороны, поднять свой профессиональный уровень, чтобы вас заметили и пересмотрели вашу зарплату в сторону увеличения.

Так же поищите возможность заработать. Если у вас есть автомобиль, вы можете подыскать себе клиентов, которых будете подвозить за определенную плату до работы, или отвозить их, куда им требуется, в свободное от работы время или на выходных.

Можете подыскать работу в интернете, если у вас есть дети, то можете заняться распродажей детских вещей, ведь известно дети растут быстро и одежда не успевает сносится. Всегда найдутся мамочки, которые захотят купить вещи дешевле, а вам будет дополнительная копейка к вашим доходам. Самая элементарная прибавка к вашим доходам - подработка после основной работы. Можно устроиться техничкой или грузчиком. Вы можете шить, вязать на заказ, ремонтировать аппаратуру. Всё в ваших руках, не ленитесь, сами знаете, что «под лежачий камень вода не течёт».

Относитесь к деньгам позитивно .

Для того чтобы, повышались ваши доходы, просто необходимо выработать у себя позитивное отношение к деньгам. Ведь как у нас многие говорят: «деньги это грязь», «не в деньгах счастье», «всех денег не заработаешь». Деньги любят тех людей, которые их любят, уважительно к ним относятся. Никогда не говорите что у вас нет денег, не жалуйтесь, что не можете свести концы с концами, этим вы только усугубляете денежные проблемы, внушая себе и окружающим, что не способны иметь более крупные сумму денег.

Если вы откладываете деньги, на какие- то определённые цели, представляйте, что скоро эта цель приблизится или уже настал тот счастливый момент, и вы уже отдыхаете на море, или с удовольствием, сажаете цветы на своей новой даче, или едите семьёй в вашем новом автомобиле. Мечтайте, ведь мысли притягивают события и мечта, обязательно исполнится. Никогда не говорите, что откладываете деньги на «чёрный день», ведь черный день-это беда, горе, несчастье. Если вы будете постоянно повторять что эти деньги на «черный день», то запрограммируете и притянете неудачи в свою жизнь.

Способы привлечения денег .

Существует множество способов привлечения денег. Это всевозможные магические ритуалы, заговоры, молитвы и народные приметы. У каждого человека имеются свои испытанные способы, которые работают. Как это происходит непонятно, но точно действует. Насчет магических ритуалов не знаю, я ими не пользовалась, но у меня тоже есть несколько примет и способов, которые я использую. Конечно, если вы будете лежать на печи, и не работать, то никакие приметы, молитвы и заговоры не помогут приумножить достаток в семье.

На кухонный стол под скатерть или клеенку положите несколько денежных купюр и пускай они там лежат, это для того, чтобы в доме был достаток.

Не ставьте пустую бутылку на стол, и не смахивайте хлебные крошки со стола рукой, чтобы не жить в бедности.

Пусть солонка всегда будет полная соли. Баночка, в которой храните соль, тоже должна быть полной. Постоянно подсыпайте в неё соль,- это чтобы в доме было изобилие.

Холодильник не должен стоять напротив двери. Он должен быть всегда чистым, в нём не должны храниться испорченные и заплесневелые продукты. Не ставьте на верх холодильника всякий хлам. Плиту, кухонный стол и мойку содержите в чистоте. Кухня-олицетворение вашего достатка, там всегда должен быть порядок.

Не выносите мусор после захода солнца. Мусорное ведро содержите в чистоте, прикрывайте крышкой и уберите в шкаф под раковину, чтобы было скрыто от глаз.

По углам квартиры разложите стопкой монеты и не трогайте их, иногда добавляйте новые монетки, чтобы водились деньги.

В красивую коробочку насыпьте мелочь и постоянно подсыпайте туда мелочь. В шкатулочку положите разные купюры, можно даже всевозможные купоны, на которых изображены деньги, такие купоны часто дают при покупке бытовой техники. Если вы их не использовали, то можно положить их для развода денег, добавив к ним несколько настоящих купюр.

Отремонтируйте все капающие краны, текущие унитазы, закрывайте крышку унитаза. Это нужно сделать для того, чтобы деньги не утекали.

Не свистите в квартире. Денег не будет.

В кошельке должна быть неразменная купюра, которую не тратить, лучше пусть это будет банкнота другого государства. У меня в кошельке несколько лет лежит такая купюра, которая осталась от поездки в гости к родственникам в другую страну. И я считаю, что именно благодаря этой денежке, у меня всегда есть деньги в кошельке. А муж считает, что к нему в кошелёк деньги притягивает пакетик со специями и солью от лапши ролтон. У некоторых людей в кошельке лежит засушенный корешок хрена и говорят, что это так же помогает притягивать деньги.

Положите в карманы верхней одежды по монетке, даже если эта одежда висит в шкафу.

Обязательно в новолуние показывайте молодому месяцу деньги, желательно самые крупные, которые есть у вас в это время. Это нужно делать для того, чтобы весь месяц у вас водились деньги и чтобы росли доходы.

Веник ставьте в уголок вверх метелкой.

Посадите дома денежное дерево, которое считается символом дохода и процветания.

Не занимайте деньги и не отдавайте долг в вечернее время и ночью.

Не давайте деньги в долг пьющим людям, которые не отдают долги и занимают на бутылку.

И чтобы ваша семья стала материально благополучной, чтобы деньги в семье водились, не ленитесь, трудитесь и трудитесь!

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

« ИСИЛЬКУЛЬСКАЯ АДАПТИВНАЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ»

«Бюджет семьи. Источники дохода»

Составила:

Китенко Евгения Валерьевна, учитель социально-бытовой ориентировки

2016 год

Урок социально-бытовой ориентировки, 7 класс

Тема:

Цель: дать представление о бюджете семьи, основных источниках дохода и расходов бюджета семьи.

Задачи:

1. познакомить с понятиями «бюджет», «семейный бюджет», «доход», «расход», научить различать источники, относящиеся к доходам и расходам; определять величину и вид семейного бюджета;

2. развивать умение анализировать, соотносить доходы и расходы семейного бюджета, делать соответствующие выводы; коллективно обсуждать обоснованность статей расхода семейного бюджета, развивать умение работать в группе, прислушиваться к мнению товарищей;

3. корригировать мышление через упражнения на определение величины доходов и расходов семейного бюджета на примере условной семьи, пополнять активный словарный запас;

4. воспитывать уважительное отношение к труду, как источнику благосостояния семьи; прививать умение экономно расходовать доходы;

Оборудование

Карточки для словарной работы, карточки с названиями доходов и расходов семьи для групповой работы, индивидуальные карточки для проведения тестирования, презентация «Семейный бюджет. Источники дохода», карточки-СБОшки для оценивания работы учащихся.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Добрый день, я рада вас приветствовать на уроке СБО.

Проверим готовность к уроку, сегодня на уроке нам понадобится ваша тетрадь, ручка, простой карандаш, раздаточный материал и конечно же ваше хорошее весеннее настроение. Я вижу, что к уроку все готовы. Надеюсь, что это настроение и улыбки на лице вы сохраните на протяжении всего урока и еще к нему добавиться хорошая работоспособность.

2. Актуализация опорных знаний

Итак у нас урок СБО, скажите пожалуйста как расшифровывается СБО (Социально-бытовая ориентировка)

Чему мы учимся на этом уроке (готовимся к самостоятельной жизни в обществе),

Где вы применяете знания, полученные на уроке СБО?

К изучению, какого раздела мы приступили (экономика домашнего хозяйства)

Чему должны научиться в этом разделе (учимся разумно организовывать семейный труд, правильно планировать семейный бюджет, выбирать наиболее эффективные средства для удовлетворения семейных потребностей)

3. Сообщение темы и целей урока.

Эпитетом к сегодняшнему уроку я взяла пословицу, прочитайте ее «Тому хорошо живется, у кого денежка ведется». (Слайд)

Как вы ее понимаете?

Как вы думаете, о чем сегодня будем разговаривать,

Что нового узнаете, чему можете научиться

Жизнь семьи складывается из множества мелочей, но ничто так не влияет на ее достаток и благополучие, как наличие и содержание в порядке семейных денег, т.е. умение и привычка грамотно учитывать денежные средства семьи.

Тема сегодняшнего урока : Бюджет семьи. Источники дохода. (Слайд)

Сегодня на уроке мы познакомимся с понятием «семейный бюджет», его составными частями, познакомимся с видами семейного бюджета, поучимся решать задачи по планированию бюджета семьи.

Запишите тему урока в тетрадь.

На уроке вам понадобятся знания, которые вы ранее получили на уроках математики, СБО, воспитательных занятиях. А за ваши положительные ответы и правильное выполнение заданий я буду платить вам по денежной купюре, достоинством 10 СБОшек. В конце урока вы подсчитаете свои заработанные деньги и сможете купить ту оценку на которую хватит СБОшек.

Критерии оценивания: (Слайд)

20 СБОшек- правильный полным ответ на вопрос, без дополнительной помощи со стороны учителя и одноклассников;

10 СБОшек - правильный, но не неполный (односложный) ответ на вопрос, незначительная помощь и дополнение со стороны учителя или одноклассников;

0 СБОшек- ответ неверный;

4. Повторение ранее изученного материала

Прежде чем приступить к изучению нового материала нам необходимо вспомнить то, что изучали на прошлом уроке.

Вспомните о чем шла речь на прошлом уроке? (о деньгах, какие деньги бывают, с их основными свойствами, денежной массой, функции денег. Говорили о том, какое место занимают деньги в нашей жизни.)

Для того чтобы проверить насколько хорошо вы запомнили материал прошлого урока я предлагаю вам поиграть в интересную игру под названием «Пятнашки». Перед вами игровое поле, которое разбито на 6 ячеек, они пронумерованы. В каждой ячейке спрятан определенный вопрос по теме прошлого урока, в соответствии с критериями оценивания вы можете заработать 20,10 или 0 СБОшек. (Слайд)

покупательное и платежное средство - деньги (Слайд)

бумажные деньги и монеты-наличные деньги (Слайд)

деньги какой-либо страны - валюта (Слайд)

национальная денежная единица России - рубль (Слайд)

количество денег, в обмен на которые продавец готов продать единицу товара – ц ена́ (Слайд)

деятельность людей по содержанию жилища и организации своей жизни в доме - домашнее хозяйство (Слайд)

наука об управлении хозяйством – экономика (Слайд)

основное свойство денег – показ стоимости товаров. (Слайд)

Оценивание

Итак, сейчас мы с вами повторили материал, изученный на прошлом уроке. Вы его запомнили и можно приступать к изучению нового материала.

5. Введение новых знаний

Давайте сначала определимся с понятием “бюджет”. Слово бюджет имеет французское происхождение и в переводе обозначает “кошелек, сумка”.

Семейный бюджет – это доходы и расходы одной семьи за определённый период времени (месяц или год). (Запись в тетрадь) (Слайд)

- Под доходом понимают деньги, которые зарабатывают и получают члены одной семьи. Запись в тетрадь. (Слайд)

Вспомните, какие источники доходов есть в вашей семье (зарплата, пенсия, стипендия, пособие по уходу за ребенком)

Итак, из чего же складывается доход семьи? Мама и папа работают. Что они получают за свой труд? Зарплату (Словарная работа) . Зарплата – это оплата труда за месяц, или за неделю, или за день

В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают, они получают пенсию . ( Словарная работа).

Сестра или брат учится в училище и за хорошую учебу получают стипендию. ( Словарная работа).

Что еще может приносить доход семье? (Государственные дотации: пособия по уходу за ребенком, детские пособия, субсидии; доход от приусадебного, подсобного хозяйства и другие).

- Доходы бывают фиксированные и переменные.

Сформулируйте определение «расходы». ( Р асходы – это деньги, которые тратят члены одной семьи за определенный срок) Запись в тетрадь. (Слайд)

Какие расходы имеются в вашей семье? (Оплата жилья, коммунальные услуги, содержание семьи, предметы личной гигиены, питание, сохранение здоровья, образования, отдых, на ремонт, изготовление, обслуживание каких-либо изделий или услуг)

В любой семье имеются доходы. Это деньги, которые получают и зарабатывают члены семьи. Ни одна семья не может жить без расходов. Чтобы правильно вести домашнее хозяйство, нужен план доходов и расходов, т. е. бюджет

Для того чтобы еще раз убедиться в том, что вы поняли, что такое доход и что такое расход я предлагаю выполнить следующее задание.

У меня на столе карточки, на которых написаны различные статьи доходов и расходов. Вы выбираете один из источников, определяете к доходу или расходу вы отнесете эту статью и отходите в соответствующую команду.(распределение по 2 командам)

Зарплата 8 000 рублей

Дополнительный заработок отца (ремонт)-5000 рублей

Выигрыш в лотерею 1000 рублей

Пенсия бабушки - 2000 рублей.

Доход от огорода – 2000 рублей

Оплата жилья - 2500 рублей

Коммунальные услуги (свет, газ, вода)- 1500 рублей

Питание 6000 рублей

Расход на лекарства – 3000 рублей.

Давайте сравним доходы и расходы, которые у нас получились. (Доходы больше чем расходы). Что мы можем сказать о таком бюджете? Избыточный бюджет (у семьи появляются лишние средства, и они имеют возможность экономить)

Теперь группе «доходы» я предлагаю еще раз пересмотреть свои источники и оставить только постоянные (фиксированные), посчитайте, пожалуйста опять величину своего дохода. (Доходы равны расходам, такой бюджет называют уравновешенным, сбалансированный. Многие семьи с невысоким доходом, благодаря умению считать свои деньги и тратить их по назначению, живут без долгов, питаются и одеваются не хуже других. Народная мудрость гласит: «Без счету и денег нет»

Теперь представим такую ситуацию у нас в группе «Расходы» появилась еще одно непредвиденная статья: Расход на лекарства – 3000 рублей. Что теперь можем сказать о соотношении бюджета семьи – дефицитный. Плохо, когда расходы превышают доходы. Семье не хватает денег, про такой семейный бюджет говорят: «Деньги – что вода»

Что делать в данном случае? Посмотрите на оставшиеся источники доходов и расходов, и найдите выход из данной ситуации (Сокращать расходы, искать дополнительные источники доходов, брать деньги взаймы).

Молодцы, вы прекрасно справились с заданием, правильно определили статьи доходов и расходов, нашли рациональные пути увеличения доходов и сокращения расходов. За данное задание вы все заработали по 20 СБОшек каждый.

Теперь вы знаете, что существует три вида бюджета (Д>Р, Д<Р, Д=Р) (Слайд)

6. Закрепление изученного материала

Чтобы окончательно убедиться, что вы хорошо знаете составляющие семейного бюджета, предлагаю вам выполнить еще одно задание - тест.

В тесте перечислены основные вопросы, которые рассмотрели на сегодняшнем уроке, при ответе на вопрос вы должны выбрать только один правильный вариант и отметить его.

1) Из чего складывается бюджет:

д) из заработной платы, пенсии и стипендии;

б) из доходов и расходов;

г) из денег.

2) Деньги, которые поступают в бюджет семьи это:

я) расходы;

е) проценты;

ю) доходы.

3)Как называются деньги, которые получают пожилые люди?:

а) баранки

д) пенсия

м) стипендия

4) Деньги, которые тратятся из бюджета это:

ш) доходы;

ж) расходы;

х) прибыль.

5) Лучшим считается бюджет, в котором:

е) доходы больше расходов

и) доходы равны расходам

а) доходы меньше расходов.

6) Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды:

т) доходов;

п) расходов;

Теперь я предлагаю вам поменяться с одноклассником, который сидит рядом, вашими решенными тестами, и проверить, насколько правильно выполнен тест. На слайде даны варианты правильных ответов

Подведем итог, если в тесте не допущено ни одной ошибки вы получаете 30 СБОшек, если 1-2 ошибки 20 СБОшек, если 3 и более-10 СБОшек (Слайд)

7. Итог урока.

Итак, над какой темой работали?

Какую цель мы ставили? Добились?

Что мы делали на уроке?

Домашнее задание: вам необходимо узнать у своих родителей, какие статьи дохода и какие статьи расходов существуют в вашей семье, и определить тип семейного бюджета.

Вы хорошо сегодня потрудились. Молодцы! А теперь давайте подсчитаем ваши успехи. Кто сколько денег получил каждый за работу на уроке? (Слайд)

«5»-50 СБОшек

«4»-40 СБОшек

«3»-30 СБОшек

Вы своим трудом, т. е. своими знаниями и умениями заработали деньги, которые превращаются в оценки.

8.Рефлексия :

Используя памятку, скажите: (Слайд)

Мне больше всего удалось...

Я могу себя похвалить за…

Я могу похвалить одноклассников за...

Я научился …

На уроке мне было …

Чтобы доходы семейного бюджета были больше расходов, нужно… трудиться. Ведь недаром говорят “Без труда – не выловишь и рыбку из пруда”. Важно, чтобы в управлении бюджетом принимали участие все члены семьи. Это сплачивает семью, учит соизмерять потребности с материальными возможностями. Расходы семейного бюджета не должны превышать доходы. «Живи по средствам!» «Деньги любят счёт»

Спасибо всем за работу, урок окончен.

Название предмета и класс: экономика, 10 класс

Номер урока и название темы: урок №17 «Семейный бюджет»

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

• Бюджет. Виды бюджетов.
• Доходы семьи, их источники.
• Расходы семьи, их статьи.
• Кредит, виды кредитов.
• Потребительский кредит.
• Индивидуальный бюджет.

Глоссарий: бюджет, доходы, расходы, сбережения, потребительская корзина, закон Энгеля, индекс потребительских цен, кредит, страхование, рациональный потребитель, полезность благ, потребительский выбор, защита прав потребителей.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Что же такое бюджет

В дословном переводе это кошелек, сумка или мешок с деньгами. В зависимости от того, кто составляет бюджет, он может быть: личным, семейным, предприятия или фирмы и государственным.

В современном понимании бюджет представляет собой финансовый план лица (субъекта), его составляющего на определенный период времени.

В рамках данной темы познакомимся поближе с семейным бюджетом . Представим его в виде двусторонней таблицы, в которой в левом столбце отображаются все доходы, в правом – все расходы, внизу по каждому столбцу подсчитываются итоговые суммы и выводится конечный результат – сальдо. Сальдо может получиться положительным, отрицательным или равным нулю.

При положительном сальдо доходы> расходов (наилучшая, но, к сожалению, редкая в реальной жизни ситуация), такой бюджет называется профицитным.

При отрицательном сальдо доходы <расходов (самая распространенная ситуация в нашей повседневной жизни), такой бюджет называется дефицитным.

При условии равновесия: доходы=расходы (это тот минимум, к которому мы должны стремиться в повседневной жизни) бюджет называется сбалансированным. Он демонстрирует ситуацию, когда доходов семьи хватает равно на покрытие всех её повседневных расходов. То есть такое равновесие устраивает людей, «живущих одним днем». Однако любая семья задумывается о будущем: о том, что надо будет дать детям достойное образование, рано или поздно придется улучшать жилищные условия, покупать или обновлять автомобиль и так далее и тому подобное. Следовательно, на все эти крупные расходы рано или поздно потребуются деньги. Откуда же их можно будет взять? Взять кредит? Не факт, что мы сможем его оплачивать. Увеличить доходы? Отличная мысль! Жизнь показывает, что увеличение доходов в большинстве случаев приводит к росту расходов. На всем этом фоне наилучшим выглядит вариант, когда мы увеличиваем доходы и снижаем расходы, а получившуюся профицитную разницу превращаем в сбережения.

Наиболее популярной формой сохранения семейных сбережений являются банковские депозиты .

В зависимости от условий оформления вкладов, банками чаще всего используются следующие 2 способа начисления процентов по вкладам:

По формуле простого процента M n =M⋅(1+i⋅n)

По формуле сложного процента M n =M⋅(1+i) n

где М – первоначальная сумма вклада; i – ставка банковского процента; n – временной период, за который начисляется процент; M n – конечная сумма к получению.

Доходы семьи, их источники

Для начала разделим все возможные доходы семьи на две большие группы: факторные доходы и прочие.

К факторным относятся все доходы, приносимые производственными ресурсами, которые принадлежат семье.

Семья может владеть земельным участком и получать с него ренту в натуральном виде в качестве произведенных на нем продуктов или в денежном от сдачи его в аренду.

Принадлежащие семье трудовые ресурсы, то есть деятельность членов семьи в качестве наемных работников, приносят такой доход, как заработная плата.

Сдача в аренду имеющихся у семьи дома, квартиры или гаража, как физический капитал, приносят семье доход – процент.

Также процент приносят и финансовые инструменты, принадлежащие семье, – акции, облигации, банковские вклады и т.п.

И, наконец, семейный бизнес приносит семье доход в качестве части прибыли, тратящейся предпринимателем на личное потребление. Сюда же относятся авторские гонорары писателей, художников и других представителей творческих профессий.

Теперь перейдем к группе других факторов. В первую очередь это трансфертные платежи, иначе говоря, трансферты. К ним относятся доходы, за которые члены семьи ничего не должны давать взамен. Они могут предоставляться государством или негосударственными организациями, а также частными лицами. Это пенсии, стипендии, пособия, социальные выплаты; льготы, благотворительная помощь, подарки, алименты, наследство и другое.

Рассмотрим доходы семьи с еще одной стороны. Со временем, несмотря на неизменность доходов в денежном выражении, семья все меньше может приобрести на них товаров и услуг. С чем же это связано? А связано это с ростом потребительских цен. Поэтому экономисты делят еще доходы на номинальные и реальные . Итак, номинальные доходы – сумма денег, полученная семьей в целом за определенный период времени. А реальные доходы – количество товаров и услуг, которые семья может фактически приобрести за свои номинальные доходы. Иначе можно сказать, что реальные доходы учитывают изменение потребительских цен. Посмотрим, как это выглядит в масштабах страны. Из таблицы 1, составленной по данным ФСГС РФ, можно увидеть, что основным источником доходов семьи на протяжении многих лет в РФ остается заработная плата.

Таблица 1 – Структура денежных доходов населения по основным источникам формирования

Исходя из этого, рассмотрим изменения доходов семьи за этот же период на основании графика, отображающего изменения номинальной и реальной заработной платы. И мы видим, что прирост реальной заработной платы всегда ниже прироста номинальной.

Рисунок 1 – Динамика роста заработной платы

С понятием номинальной и реальной заработной платы тесно связан такой показатель, как индекс потребительских цен (ИПЦ ). ИПЦ играет важную роль в экономике, т.к. является базовой величиной, служащей для перерасчета заработной платы, социальных выплат и иных платежей; тесно связан с показателями номинальных и реальных доходов населения. Рассчитывается по формуле:

I=W n:W r ,

где I – ИПЦ; W n – номинальная зарплата; W r – реальная зарплата

Расходы семьи, их статьи

Перейдем к правому столбцу бюджетной таблицы – Расходам семьи (Таблица 2). Ведь именно эта составляющая семейного бюджета требует особого внимания. Именно размер расходов является определяющим для наличия сбережений и их величины. По своей сути, прежде всего контроль над расходами является причиной составления семейного бюджета. Существует множество классификаций семейных расходов. В рамках данного урока мы познакомимся с одной из них, представленной в таблице 2.

Таблица 2 – Расходы семьи

Расходы семьи в значительной степени характеризуют уровень жизни её членов. При оценке уровня жизни в качестве ориентира используется потребительская корзина. Потребительская корзина – минимальный набор продуктов, товаров и услуг, необходимый для жизнедеятельности человека. Используется для расчета величины прожиточного минимума.

Структура корзины состоит из трех частей: продукты питания (50%), непродовольственные товары (25%) и услуги (25%). Объем потребления рассчитывается в среднем на одного человека для каждой из основных социально-демографических групп населения: трудоспособное население, пенсионеры и дети.

Например, согласно утвержденной на данный период потребкорзине, в среднем на одного взрослого трудоспособного человека (от 16 лет) из продуктов питания в год полагается 18,5 кг рыбы, 58,6 кг мяса, 60 кг фруктов, 114,6 кг овощей, 126,5 кг хлебных продуктов (хлеб, макароны, мука, крупы, бобовые).

Из непродовольственных товаров положено: шесть пар обуви на 3,2 года, верхней одежды (пальтовая группа) три штуки на 7,6 года, два комплекта постельного белья на год, школьно-письменных товаров три штуки на год и т. д.

Набор услуг включает в себя нормативы жилья, потребления электричества, воды, газа, затраты на общественный транспорт и пр. Так, на одного взрослого человека полагается 18 кв. м общей жилой площади, 285 литров холодной и горячей воды в день, 10 кубометров газа в месяц, 50 кВт-ч электроэнергии в месяц, 619 поездок на транспорте в год и др.

Потребительская корзина устанавливается в целом по России и по субъектам РФ. По закону она пересчитывается не реже одного раза в пять лет.

Структура расходов семьи зависит от ряда факторов: размера доходов, состава членов семьи, их вкусов и предпочтений, культурного уровня и экономической ситуации в стране. Об уровне благосостояния населения можно судить по доле расходов на питание: чем меньше удельный вес расходов на питание в общей структуре расходов, тем выше уровень благосостояния граждан данной страны.

Закономерности, отражающие изменения структуры расходов домашних хозяйств и отдельных личностей, исходя из динамики роста получаемого ими дохода, были открыты прусским статистиком и экономистом XIX в. Э. Энгелем. Данные законы также называют «качественными схемами поведения». Согласно открытым законам, по мере увеличения дохода экономических агентов, общее потребление всех имеющихся благ будет расти, но в неодинаковых пропорциях. Например, по мере увеличения дохода, расходы на продовольственные товары будут возрастать, но с параллельным переходом от менее качественных к более качественным продуктам питания. В общем объеме расходов доля продовольственных товаров будет уменьшаться при возрастании расходов на такие общественные блага, как путешествия, отдых, сбережения.

Из вышесказанного следует, что при прочих равных условиях, доля дохода, расходуемая на пищу, может служить показателем уровня благосостояния данной группы населения. Многие последующие проверки выдвинутых Э. Энгелем положений показали их ограниченность. Так, советский ученый, академик С. Г. Струмилин (1877-1974) на материалах пензенских бюджетов установил, что процент расходов на питание находится в более тесной связи не с уровнем благосостояния, а с размером семьи и возрастом ее членов. Несмотря на это, некоторые зарубежные экономисты широко используют показатель доли расходов на питание для характеристики роста благосостояния населения в динамике.

По данным Министерства сельского хозяйства США, в 2014 году доля данных затрат (без учета питания в общепите) в бюджете американца составила 6,5%, в Германии – 10,6%, во Франции – 13,6%, в Бразилии – 15,6%, в Турции – 21,6%, в Китае 25,5%, в России – 29,4%, в Пакистане – 41,4%, в Нигерии – 56,6%.

И снова хочется отметить, что при сравнении уровня жизни в разных странах с помощью данного показателя необходимо учитывать природные условия и особенности потребительского поведения. Тот факт, что в России доля расходов на продукты питания выше, чем в Китае, возможно, объясняется более суровым климатом (нужно больше есть, овощи и фрукты стоят дороже) и привычкой питаться дома.

Кредит, виды кредитов. Потребительский кредит

Когда семье не хватает сбережений на крупные приобретения или страховая сумма не покрывает непредвиденные расходы, она вынуждена обращаться за заемными средствами – кредитом. Кредит есть предоставление товаров или денег в долг на условиях возвратности, срочности и платности. Наиболее распространенными видами кредитов по назначению являются потребительские, автокредиты, ипотечные кредиты.

Потребительский кредит предоставляется непосредственно гражданам на потребительские цели, не связанные с предпринимательской деятельностью. По своей сути позволяет людям пользоваться товарами и услугами, на которые они еще не заработали. Может быть представлен в форме продажи товаров с отсрочкой платежа или в форме предоставления банковской ссуды на потребительские цели, в том числе через кредитные карты. За пользование потребительским кредитом взимается довольно высокий реальный процент, т.к. оформляется этот кредит достаточно быстро и очень часто с минимальным пакетом документов. Обычно срок кредитования по данному виду кредитов не превышает более 3-5 лет. За прошедшее десятилетие потребительские кредиты стали пользоваться огромной популярностью у россиян.

Однако, каждое преимущество потребительского кредита стимулирует рост негативных последствий для заемщика. Например:

Таблица 3 – Преимущества и недостатки потребительского кредита

Таким образом, прежде чем воспользоваться услугами кредитных организаций, хорошо обдумайте свое решение, взвесьте все за и против. Потому что, как гласит народная мудрость, «Берешь чужие деньги, а отдаешь свои».

Индивидуальный бюджет

Попробуем оставить индивидуальный бюджет подростка.

Вспомним, что бюджет представляет из себя двустороннюю таблицу, в которой слева записываются доходы, а справа – расходы. Переходим к заполнению статьей доходов для подростка.

Таблица 4 – Индивидуальный бюджет подростка

Сальдо=X-Y

Хочется отметить, что подростковый бюджет отличается от семейного высоким процентом положительного сальдо. Так как больше половины подростков склонны к сбережению и копят на какую-либо важную для них, но дорогую вещь

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

1. Установите соответствия между словами из двух столбцов:

1. Решите примеры. Ответы проставьте в соответствующие окошечки. Правильные решения напомнят вам основные понятия данного урока.

1. За 10 лет номинальная заработная плата выросла в 9,5 раз. Общий уровень цен увеличился в 3,1 раза. Во сколько раз выросла реальная заработная плата? (Ответ округлить до целого числа)

2. Иванов положил на депозит в банке 10 000 рублей под 5% годовых. Сколько будет у него на счете через 6 месяцев?

3. Петров взял в банке 100 000 рублей под 40% годовых. Какую сумму он должен вернуть банку через год?

4. В стране N номинальная заработная плата за 5 лет выросла в 2,25 раза, а реальная – в 0,8. Посчитать Индекс потребительских цен. (Ответ округлить до целого значения по правилам арифметического округления)

5. Сидоров взял в банке кредит в сумме 140 000 под 50% годовых на два года. Какую сумму Сидоров должен будет вернуть в банк по окончанию срока?

1.Проводим вычисления согласно формуле расчета ИПЦ: I = W n / W r,

9.5 / 3.1 = 3.1 (6) = 3

2. Для расчета используем формулу простого процента: M n = M⋅(1+i⋅n)

5% / 2 = 2.5% (так деньги пролежат половину срока)

10 000⋅1, 025 = 10 250

3. Рассчитываем аналогично предыдущему заданию:

100 000⋅1, 4 = 140 000

4. Задание решается по той же формуле, что и задание 1:

2,25 / 0,8 = 2,81 = 3

5. Для решения этого примера необходимо воспользоваться формулой для расчета сложного банковского процента:

140 000 ⋅ 1,5 2 = 315 000.

В случае правильного решения в кроссворде должны автоматически появиться следующие слова:

1. бюджет;
2. доход;
3. расход;
4. кредит;
5. страхование.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Экономика. 10-11 классы: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Г. Э. Королёва, Т. В. Бурмистрова. – М. : Вентана-Граф, 2017. – 192 с. – С. 86–89.
2. Экономика. 10-11 классы: Учебник / А. Г. Грязнова, Н. Н. Думная. – М.: Интеллект-Центр, 2016. – 496 с. – С. 37–54.
3. Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс: учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. – М. : Вита-Пресс, 2011. – 272 с. – С. 223–235.
4. Автономов В. С. Экономика. Учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. – М. : Вита-Пресс, 2015. – С. 44–59.
5. Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш. Учебный экономический словарь. – М. : Рольф, 2000. – 416 с. – С. 32, 35, 101, 113, 152, 246, 279, 299, 324.